Paradigmas

1. Enlisten términos que estén relacionados de una forma u otra con la palabra paradigma.

Concepto, teoría ciencia, modelo, concepción, referente, idea concebida, patrón, cosmovisión, arquetipo.

2. ¿Qué relación se establece entre las palabras paradigma, teoría, concepción? ¿significan lo mismo o son conceptos con connotaciones diferentes? en este último caso, ¿cuál es la distinción entre paradigma, teoría y concepción?

La concepción es la forma en que una persona interpreta el paradigma estableciendo límites de referencia.Teoría, es un sistema lógico compuesto de observaciones, axiomas y postulados.El paradigma es el término superior aceptado por la sociedad científica, que filtra nuestras experiencias.

3. ¿En qué sentido el concepto paradigma “supera” al de teoría, o bien el de teoría al de concepción?

En que el paradigma engloba a las teorías y éstas a las concepciones.

4. ¿Es posible fundamentar científicamente el trabajo del maestro en el salón de clase? ¿sí?, ¿cómo?; ¿no?, ¿por qué?

Sí, identificando las particularidades de los alumnos, para establecer estrategias didácticas que permitan ampliar de manera alterna aprendizajes significativos independientemente del desarrollo de los cuadrantes cerebrales.